Nº 5 - 2016
Eixo 1
Política e gestão da educação básica
1. POLÍTICA EDUCACIONAL E GESTÃO DO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: DESAFIOS PARA A CONSTRUÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR BRASILEIRA
Adriana Almeida Sales de Melo
2. O COMITÊ LOCAL DO COMPROMISSO NO ÂMBITO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR): LIMITES E POSSIBILIDADES PARA A DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM MUNICÍPIOS SUL-MATO-GROSSENSES
Alexandra Pires do Prado Yari, Regina Tereza Cestari de Oliveira
3. A GESTÃO POR RESULTADOS E OS REFLEXOS NO TRABALHO DO DIRETOR ESCOLAR
Alexandre Duarte, Dalila Andrade Oliveira
4. ACCOUNTABILITY NA POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA: ALGUNS DELINEAMENTOS
Allan Solano Souza, Ciclene Alves da Silva, Antonio Cabral Neto
5. A AMPLIAÇÃO DA JORNADA ESCOLAR: IMPASSES SOBRE A ESCOLA PÚBLICA DE TEMPO INTEGRAL
Ana Lucia Ferreira da Silva
6. A PERFORMANCE ESCOLAR EM PORTUGAL: UM OLHAR SOBRE AS ESTRATÉGIAS DAS ESCOLAS E DAS FAMÍLIAS PARA A FABRICAÇÃO DA EXCELÊNCIA
Andreia dos Santos Gouveia, António Augusto Neto-Mendes
7. O PROEMI/JF E A GESTÃO PARA RESULTADOS: UMA PROPOSTA DO TERCEIRO SETOR PARA A EDUCAÇÃO PÚBLICA
Andrêssa Gomes de Rezende Alves, Maria Dilnéia Espíndola Fernandes
8. O PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) E AS REGRAS DO JOGO FEDERATIVO: DEBATE SOBRE A INTERDEPENDÊNCIA ENTRE OS ENTES FEDERADOS
Antonio Cabral Neto, Emmanuelle Arnaud Almeida Cavalcanti
9. DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR SOB A ÓTICA DE GESTORES
Antonio Nilson Gomes Moreira, Gláucia Mirian de Oliveira Souza Barbosa
10. POLÍTICAS EDUCACIONAIS E OS DESAFIOS DE ANÁLISE DO DESEMPENHO EM MATEMÁTICA NO SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Ariane Luzia dos Santos
11. A RELAÇÃO PÚBLICO-PRIVADA NA EDUCAÇÃO POR MEIO DO “PROJETO TRILHAS/NATURA”
Áurea Peniche Martins
12. EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BELÉM
Carla Santos Cardoso, Keila Simone dos Anjos, Ney Cristina Monteiro de Oliveira
13. POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PARA A JUVENTUDE: DISTINTAS FORMAS DE INTERVENÇÃO
Carlos Magno Mieres Amarilha
14. PRODUÇÃO CIENTÍFICA E CONHECIMENTO SOBRE A POLÍTICA DE ESCOLA A TEMPO INTEIRO EM PORTUGAL
Carlos Pires
15. OS IMPACTOS DO PROGRAMA DE MODERNIZAÇÃO DA GESTÃO PÚBLICA – METAS PARA A EDUCAÇÃO (PMGP –ME) NAS PRÁTICAS DE GESTÃO ESCOLAR EM PERNAMBUCO
Caroline da Silva Cavalcanti, Danila Vieira de Melo, Fernanda Gabriely Cardoso Gomes
16. A GESTÃO DEMOCRÁTICA E A CONSTRUÇÃO DE UM SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO: A EXPERIÊNCIA DA ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR (ESCOLA DE GESTORES) UFF/SEB/MEC
Cecilia Neves Lima, Leonardo Dias da Fonseca, Pablo Silva Machado Bispo dos Santos
17. POLÍTICAS EDUCACIONAIS GLOBAIS EM SUA DIMENSÃO LOCAL: COMO AS TRADUZEM OS GESTORES MUNICIPAIS E ESCOLARES?
Celso Luiz Aparecido Conti, Flávio Caetano da Silva
18. RELAÇÕES DE CONVIVÊNCIA E SITUAÇÕES DE CONFLITOS: DESAFIOS NA GESTÃO DE ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA
Cristiane Machado, Angela Maria Martins, Maria Helena Bravo
19. TEORIA DO DISCURSO E A ANÁLISE SOBRE GESTÃO DEMOCRÁTICA: CONSIDERAÇÕES ACERCA DA REDE ESTADUAL DE MATO GROSSO
Éderson Andrade, Graziela Zambão Abdian
20. EFEITOS DO ACORDO DE RESULTADOS NA GESTÃO DAS ESCOLAS ESTADUAIS DO ESTADO DE MINAS GERAIS
Eldaronice Queiroz de Alvarenga, Rosimar de Fátima Oliveira
21. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: INICIATIVAS E PROPOSIÇÕES DO MEC APÓS A LDB Nº 9.394/96
Eliane Gracy Lemos Barreto, Anselmo Alencar Colares, Glez Rodrigues Freitas Bentes
22. AS POLÍTICAS DE GESTÃO NO CONTEXTO DAS NOVAS FORMAS DE REGULAÇÃO DA EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO DE VITÓRIA/ES
Eliza Bartolozzi Ferreira, Sue Elen Lievore
23. POLÍTICAS DE ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL EM NOVA JERSEY E BRASIL
Ellen Cristina Ceccon, Maria Lúcia Lemos Ceccon
24. ENTRE O SABER, O FAZER E O PODER NA GESTÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL MUNICIPAL: A NARRATIVA DE UMA EXPERIÊNCIA
Fabiana Oliveira Canavieira
25. AÇÕES DOS GESTORES ESCOLARES EM PROL DA MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NO ESTADO DO MARANHÃO
Felix Barbosa Carreiro, Mônica Piccione Gomes Rios
26. GESTÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS: A IMPLEMENTAÇÃO DO PROJOVEM URBANO EM VITÓRIA DA CONQUISTA (BA)
Flávia Cristina Batista Caires
27. IMPLANTAÇÃO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS NO RN: PROCESSO DE DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO POR MEIO DOS CONSELHOS ESCOLARES
Gilmar Barbosa Guedes, Girliany Santiago Soares
28. NOVA GESTÃO PÚBLICA E GESTÃO EDUCACIONAL: UM BREVE ESTUDO SOBRE O PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR)
Girliany Santiago Soares, Christomyslley Romeiro da Silva, Pedro Isaac Ximenes Lopes
29. AS REFORMAS EDUCACIONAIS NO BRASIL E OS IMPACTOS NA GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA
Giselle Ferreira Amaral de Miranda Azevedo, Maria José Pires Barros Cardoso
30. FEDERALISMO E POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: A UNIÃO ENQUANTO ENTE NORMATIZADOR
Glecenir Vaz Teixeira
31. REPRESENTAÇÃO DOCENTE NO CONSELHO ESCOLAR E O PRINCÍPIO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA
Gleice Aline Miranda da Paixão
32. A POLÍTICA EDUCACIONAL PARA O USO PEDAGÓGICO DE TECNOLOGIAS: COMO A EDUCAÇÃO ENTRA NESTE DEBATE?
Glhebia Gonçalves de Oliveira Dourado, Sandra Márcia Campos Pereira
33. GESTÃO E QUALIDADE: SIGNIFICAÇÕES DO GOVERNO FEDERAL E ESTADUAL PAULISTA
Graziela Zambão Abdian, Maria Eliza Nogueira Oliveira
34. NTERFACES DA GESTÃO NO PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO (PDE): RASTREANDO PRINCÍPIOS E CONCEPÇÕES
Ilma de Andrade Barleta, Antonia Costa Andrade
35. ANÁLISES ACERCA DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO DE RENDIMENTO ESCOLAR DO ESTADO DE SÃO PAULO (SARESP)
Iraíde Marques de Freitas Barreiro, Viviani Fernanda Hojas
36. EDUCAÇÃO INTEGRAL NO BRASIL: A PRODUÇÃO ACADÊMICA NA BDTD E NA SCIELO NO PERÍODO DE 2010 A 2015
Ivonete Ferreira de Sousa
37. A CONCEPÇÃO DE GESTÃO NA POLITICA MUNICIPAL DE JOÃO PESSOA: UM ESTUDO SOBRE O PRÊMIO ESCOLA NOTA 10
Izandra Falcão Gomes, Lígia Luis Freitas
38. A INFLUÊNCIA DAS POLÍTICAS NA CONSTITUIÇÃO DA FUNÇÃO COORDENADOR PEDAGÓGICO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
Jane Cordeiro de Oliveira
39. ELEMENTOS TAYLORISTAS NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DE PROFESSORES DA REDE ESTADUAL PAULISTA
Jean Douglas Zeferino Rodrigues, Maria Marcia Sigrist Malavasi
40. O FEDERALISMO BRASILEIRO E A COORDENAÇÃO FEDERATIVA NO ÂMBITO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS
Jean Mário Araújo Costa
41. RELAÇÕES INTERGOVERNAMENTAIS NA EDUCAÇÃO: ARRANJOS ADMINISTRATIVOS E LEGAIS
Jemima Gertrudes Barreira Cavalcante, Rosilene Lagares
42. UMA ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS ADOTADAS PELA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SALVADOR/BA PARA VIABILIZAR A UNIVERSALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Jomária Alessandra Queiroz de Cerqueira Araujo, Cristiane Regina Dourado Vasconcelos
43. ENTRE O AUTORITARISMO E A GESTÃO DEMOCRÁTICA NO CONTEXTO DA PRÁTICA DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: A EXPERIÊNCIA DE SÃO JOÃO DE MERITI
Jorge Nassim Vieira Najjar, Karine Vichiett Morgan
44. O PDE ESCOLA E O PAR: UMA CONCEPÇÃO AMPLIADA DA GESTÃO ESCOLAR E EDUCACIONAL
José Carlos Martins Cardoso, Maura Lúcia Martins Cardoso
45. A PERSPECTIVA DO DIRETOR DE ESCOLA SOBRE GESTÃO DEMOCRÁTICA NA CIDADE DE SÃO PAULO
José dos Santos Silveira
46. A CONFIGURAÇÃO DA CARREIRA DO MAGISTÉRIO DA REDE PÚBLICA DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ/PA
José Joaquim Martins de Castro, Fabrício Aarão Freire Carvalho
47. TRABALHO E EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO AO ENSINO TÉCNICO
José Pereira Peixoto Filho, Cleverson Ramom Carvalho
48. AS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE EM ESCOLA-MODELO MUNICIPAL NO CABO DE SANTO AGOSTINHO-PE
Joseane Maria da Silva Santos
49. O TRABALHO COMO PRINCÍPIO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
Júlio Cézar Garcia, Lúcia Helena Rincon Afonso
50. CONSELHOS ESCOLARES: EVIDÊNCIAS EMPÍRICAS E PROPOSIÇÕES DE APRIMORAMENTO
Jussara Maria Tavares Puglielli Santos
51. FUNDOS CONTÁBEIS E O FEDERALISMO COOPERATIVO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA - UMA ANÁLISE A PARTIR DO FUNDEB
Karla Cristina Silva Sousa, Ronaldo Franco Oliveira
51. ADESÃO DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE ALTAMIRA/PA AOS PROGRAMAS FEDERAIS: DESCENTRALIZAÇÃO E AUTONOMIA?
Keila Simone dos Anjos, Carla Santos Cardoso, Orlando Nobre Bezerra de Sousa
51. ALFABETIZAÇÃO DE TODAS AS CRIANÇAS ATÉ O FINAL DO TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: ACOMPANHAMENTO DA IMPLANTAÇÃO DA META 5 DO PNE 2014/2024
Lisete Regina Gomes Arelaro
51. O CONSELHO ESCOLAR COMO PROTAGONISTA DA AUTOAVALIAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA: O CASO DO SISTEMA ESTADUAL DE AVALIAÇÃO PARTICIPATIVA DO RIO GRANDE DO SUL
Lúcia Fernanda Ramires Felix, Neusa Chaves Batista
51. CONSELHOS ESCOLARES, PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E A QUALIDADE DE ENSINO: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES
Lucília Augusta Lino, Maria da Conceição Calmon Arruda
51. ESTADO, REFORMAS EDUCATIVAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO: UMA REVISÃO DE LITERATURA SOBRE O AVANÇO DOS PROCEDIMENTOS GERENCIAIS E DO PODER DAS INSTITUIÇÕES PRIVADAS NO CAMPO EDUCACIONAL
Luís Gustavo Alexandre da Silva, Afrânio Mendes Catani
51. PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SANTA LUZ – BAHIA 2005-2014: BREVES REFELXÕES SOBRE A EXECUÇÃO E AVALIAÇÃO DE OBJETIVOS E METAS 51. OS MODELOS DE AUTOAVALIAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA PORTUGUESA 71. A VALORIZAÇÃO DOCENTE NO ÂMBITO DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) EM MUNICÍPIOS DE MATO GROSSO DO SUL 72. GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPAÇÃO: COMO OCORRE NA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL? 73. A PESQUISA SOBRE A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ESTADO DE ALAGOAS (2003-2015): UM LEVANTAMENTO PRELIMINAR 74. O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO E O PRINCÍPIO DA INTEGRAÇÃO DE POLÍTICAS SOCIAIS: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A CONSOLIDAÇÃO DESSE PRINCÍPIO EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE VERA CRUZ (BA) 75. CICLOS ESCOLARES E PROGRESSÃO CONTINUADA: O QUE COM ELES APRENDEMOS SOBRE ORGANIZAÇÃO ESCOLAR? 76. JOVENS NO ENSINO MÉDIO EM GOIÁS 77. A SELEÇÃO DE DIRIGENTES ESCOLARES NO BRASIL: OSCILAÇÕES ENTRE DIFERENTES ESTRATÉGIAS 78. A EXPERIÊNCIA DA AMPLIAÇÃO DA JORNADA ESCOLAR NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE GOIÂNIA 79. NOVOS DESAFIOS: O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO COMO PROPOSTA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL 80. USOS DA AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA NO MATO GROSSO DO SUL: O QUE DIZEM OS AUTORES? 81. O DECRETO 6.094/07 E SEU IMPACTO NA GESTÃO EDUCACIONAL DO NOROESTE FLUMINENSE: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE GESTORES PÚBLICOS LOCAIS 82. A POLÍTICA DA EDUCAÇÃO INFANTIL PÚBLICA DO CAMPO 84. QUALIDADE DA EDUCAÇÃO E OS ESPAÇOS ESCOLARES: UM TEMA PARA A AGENDA DAS POLÍTICAS E A GESTÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA BRASILEIRA 85. PROCESSOS DE PRIVATIZAÇÃO NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO (BRASIL): PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES 86. PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: CRIAÇÃO, IMPLANTAÇÃO E EXPANSÃO NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL 87. OS DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA DO DF: UM OLHAR SOBRE A LEI 4.751/2012 88. SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO: UM BREVE RESGATE DA CONAE E OS IMPASSES ATUAIS 89. CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS SOBRE ORGANIZAÇÃO E SISTEMA DE EDUCAÇÃO MUNICIPAL 90. A AÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR NA GESTÃO DE RECURSOS DESCENTRALIZADOS PARA AS ESCOLAS PÚBLICAS: ESTUDO EM ESCOLA DO DISTRITO FEDERAL 91. A PROPOSTA/CONCEPÇÃO ‘EDUCAÇÃO PARA O SUCESSO’ NO CONTEXTO DA POLÍTICA EDUCACIONAL DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL 92. FEDERALISMO E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: DO REGIME DE COLABORAÇÃO AO SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO 94. POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E A AVALIAÇÃO DA QUALIDADE: FUNDAMENTOS 95. A OFERTA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DURANTE AS FÉRIAS ESCOLARES: QUEM ATENDE? 96. TRILHAS E DISCURSOS DA EQUIPE GESTORA SOBRE GESTÃO EDUCACIONAL E DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE VITÓRIA DA CONQUISTA – BA 97. MARKETING ESCOLAR, TENDÊNCIA EMERGENTE NA POLÍTICA EDUCACIONAL? REFLEXÕES DE UM ESTUDO EM ESCOLAS DO CEARÁ 98. GESTÃO ESCOLAR NO MUNICIPIO DE FEIRA: CONCEPÇÃO E CARACTERÍSTICAS REVELADOS NOS DOCUMENTOS LEGAIS 99. OS PLANOS NACIONAL E DISTRITAL DE EDUCAÇÃO: UMA BREVE ANÁLISE DAS METAS CINCO E SEIS 100. ANÁLISE DE TENDÊNCIAS DE OFERTA DA EDUCAÇÃO INFANTIL A PARTIR DA LEI DE RESPONSABILIDADE FISCAL: ESTUDO EXPLORATÓRIO SOBRE O TEMA 101. ATENDIMENTO DA EJA EM RIO CLARO: DADOS E PRIORIDADES 102. ENSINO MÉDIO NO BRASIL E A PROPOSTA EDUCACIONAL DO INSTITUTO UNIBANCO: CONSIDERAÇÕES SOBRE A MERCANTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA 103. OBRIGATORIEDADE ESCOLAR E DIREITO À EDUCAÇÃO NO BRASIL: UM BALANÇO DOS PRINCIPAIS DESAFIOS 104. PERFIL DOS DIRIGENTES MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO E DESEMPENHO ESCOLAR: UMA ARTICULAÇÃO POSSIVEL? 105. GESTÃO DEMOCRÁTICA: A PARTICIPAÇÃO DAS CRIANÇAS NAS ELEIÇÕES DE DIRETORES EM VITÓRIA-ES
Maria Amélia Silva Nascimento
<
Maria João de Carvalho, Sílvia Almeida
Maria Verônica de Souza
Mariana Aparecida de Almeida Laurentino, Vanda Moreira Machado Lima
Marilza Pavezi, Jefferson Mainardes
Micaela Balsamo de Mello, Maria Couto Cunha
Miguel Henrique Russo
Miriam Fábia Alves
Nadia Drabach, Theresa Adrião
Neide da Silva Paiva
Ney Cristina Monteiro de Oliveira, Ana Paula da Costa Nunes, Larissa Mayara Moraes de Carvalho
Olga Cristina da S. Teixeira, Lucas Gabriel dos Santos Sayão
Pablo Silva Machado Bispo dos Santos
Patricia Rejane Uchoa
83. O CARÁTER PÚBLICO DA EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DAS PARCERIAS PÚBLICO-PRIVADAS
Patrícia Soraya Cascaes Brito de Oliveira, Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos, Cassio Vale
Raquel Dallagnol, Maria Silvia Cristofoli
Regiane Helena Bertagna, Teise G. Garcia, Raquel Fontes Borghi
Rizete Pereira
Robson José Ribeiro dos Santos
Rodrigo Ferreira Rodrigues, Rosenery Pimentel do Nascimento
Rosa Maria Silva Furtado
Rosângela Rodrigues Trindade
Rosemeire Lopes da Silva Farias
Rosenery Pimentel do Nascimento, Ubirajara Couto Lima
93. O PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO (PDE) COMO BASE DA POLÍTICA EDUCACIONAL PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: A QUESTÃO DA QUALIDADE
Severino Vilar de Albuquerque
Sidelmar Alves da Silva Kunz, Remi Castioni
Simone de Fátima Flach
Sintia Maria Gomes Ferraz, Relva Lopes Chaves Soares
Sofia Lerche Vieira, Eloisa Maia Vidal, Willana Nogueira Medeiros Galvão
Solange Mary Moreira Santos, Selma Barros Daltro de Castro
Suzanne de Souza Soares
Theresa Adrião, Luciane Barbosa
Valéria Aparecida Vieira Velis
Vera Maria Vidal Peroni, Maria Raquel Caetano
Vilma Miranda de Brito
Willana Nogueira Medeiros Galvão, Sofia Lerche Vieira
Zoraide Barboza de Souza, Ana Moscon de Assis Pimentel Teixeira, Marcia Sagrillo Smiderle