CONGRESSOS IBERO-AMERICANOS E LUSO-BRASILEIROS DA ANPAE
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SUMÁRIO
Capa
Apresentação
Prefácio
Editorial
Eixo 1
Eixo 2
Eixo 3
Eixo 4
Ficha Catalográfica
Comissões
Expediente
Nº 1 - 2010
Eixo 2
Espaço público da educação na dimensão das políticas locais e da gestão escolar
1
A gestão democrática nas escolas como prática de consenso – avanços e contradições na educação brasileira hoje
Adriana Almeida Sales de Melo
2
A descentralização da gestão financeira para a escola
Adriana Inácio Yanaguita
3
Conferência Municipal de Educação (COMUDE) e política educacional do município – encontros e desencontros
Ana de Fátima Pereira de Sousa Abranches
4
Inovações e dificuldades de um programa de gestão escolar local
Ana Maria Cavaliere
5
Um estudo comparado Brasil-Portugal sobre autonomia escolar
Ângela Maria Martins
6
Trabalho e a (indi) gestão educacional democrática
Antonio Bosco Lima; Simone Vieira de Melo Shimamoto
7
A política educacional em Mato Grosso do Sul (1999 – 2002)
Bartolina Ramalho Catanante
8
Diretores de escola: reflexões sobre a função e provimento do cargo
Beatriz de Basto Teixeira
9
A política para educação básica e o contexto municipal: rupturas e continuidades
Cibele Maria Lima Rodrigues
10
Plano de Desenvolvimento da Educação e Plano de Desenvolvimento da Escola: desdobramentos da implementação dessas políticas na gestão escolar
Cleonice Halfeld Solano
11
As relações de poder na organização e gestão da escola libertária: a experiência da Escola Paidéia
Clovis N. Kassick
12
Planejamento estratégico em secretarias municipais de educação e resultados educacionais
Cynthia Paes de Carvalho; Alicia C. Bonamino; Maria Dolores B. Kappel
13
Gestão nos sistemas educacionais: modelos de organização educacional e práticas exercidas
Dinair Leal da Hora
14
para a juventude: na trilha da avaliação do PROJOVEM
Edinólia Portela Gondim
15
A prática como princípio da formação na construção de currículos na EJA
Edna Castro de Oliveira
16
Por um debate sobre a descentralização de ensino no Estado do Rio de Janeiro durante a vigência do FUNDEF (1996-2007)
Eliane Maria de Almeida Fernandes
17
Ampliação dos anos de escolaridade no Brasil: uma análise das políticas educacionais vigentes
Elisângela Alves da Silva Scaff; Vilma Miranda de Brito
18
Práticas de gestão escolar: organização de turmas e aprendizagem em leitura de alunos de escolas públicas brasileiras
Elisangela da Silva Bernardo
19
A prática de planejamento no Brasil e o PDE
Eliza Bartolozzi Ferreira; Izabel Cristina Novaes
20
Financiamento da educação pública: o “pano de fundo” da política de fundos no Brasil
Fabrício Aarão Freire Carvalho
21
Autonomia e gestão educacional: reflexões e práticas ibero-luso-brasileiras contemporâneas
Fernando Bomfim Mariana
22
Regime de colaboração entre os entes federados: sua expressão a partir dos municípios do Rio Grande do Sul
Flávia Obino Corrêa Werle
23
A política de educação profissional no Brasil e no Ceará: o desafio da articulação do ensino médio com a educação profissional
Francisca Rejane Bezerra Andrade
24
A escola e o enfrentamento da violência sexual infanto-juvenil no Estado do Pará
Genylton Odilon Rêgo da Rocha
25
Formação de gestores: uma análise de sua importância para a educação no Alto Solimões - Amazonas
Gilvânia Plácido Braule
26
Consolidação da gestão democrática e os conselhos gestores da educação: um estudo da atuação dos conselheiros do Fundef na região metropolitana do Recife e suas implicações na gestão das políticas educacionais
Henrique Guimarães Coutinho
27
Contribuindo para uma educação democrática na escola pública de ensino fundamental
Ieda L. W. Rockenbach; Márcia Scaramuzza
28
A política de financiamento da educação e o poder local: repercussões do FUNDEF no Município de Francisco Santos/PI
Inalda Maria dos Santos
29
A política educacional do Estado de São Paulo (1983-2008)
João Cardoso Palma Filho
30
Limites para a utilização dos resultados de avaliações nacionais externas estandardizadas: o caso da utilização do SAEB por um ente federado
João Luiz Horta Neto
31
Escolarização e preparo profissional técnico: das relações de correspondência às relações de contradição
Jussara Biagini; Fabiana Sabará Dias
32
A relação com o saber no Programa Mais Educação
Katharine Ninive Pinto Silva; Jamerson A. de Almeida da Silva
33
Atuação dos organismos internacionais na educação
Luiz Antonio Koritiake
34
Participação e cidadania na escola pública: a contribuição do Conselho Escolar
Márcia Gallo
35
“Estilos de Gestão”: implicações para a gestão democrática e o controle social na administração da educação municipal
Marcos Edgar Bassi; Rubens Barbosa de Camargo
36
A organização da escola em ciclos no Brasil: uma nova forma de regulação?
Maria Augusta Peixoto Mundim
37
Modos de gestão, currículo e práticas pedagógicas Álvaro Moreira Hypolito
Maria Cecilia Lorea Leite; Álvaro Moreira Hipólito
38
Plano Estadual de Educação do Rio de Janeiro: a trajetória de uma legislação
Maria Celi Chaves Vasconcelos; Janaína S. S. Menezes
39
Políticas educativas locais: possibilidades democráticas
Maria de Fátima Cóssio; Rita de Cássia Morem Cóssio Rodriguez
40
Conselho Escolar: fortalecimento da gestão escolar ou cumprimento dos atos normativos?
Maria de Fátima Sousa Lima; Maria do Desterro Lima Sousa
41
Recentes regulações na gestão da educação básica brasileira: entre o Estado e o mercado
Maria Dilnéia Espíndola Fernandes
42
Políticas públicas municipais em educação: ciclo em Vitória da Conquista - BA/BR - 1998 a 2010
Maria Iza Pinto de Amorim Leite
43
Certificação ISO da gestão pública municipal: desafios e perspectivas para a educação
Maria José de Morais Wittmann
44
A gestão da escola: inquietações, dilemas e perspectivas do trabalho do pedagogo e dos docentes
Maria Marlene do Carmo Pasqualotto; Marilza do Rocio M. Pessoa da Silva
45
Elementos para se pensar a gestão escolar em uma sociedade do consumo
Mariangela Momo
46
Redefinição no papel do Estado e parceria público-privada na esfera municipal: implicações para a autonomia e a gestão escolar
Marilda de Oliveira Costa
47
O Estado desertor e o atual contexto das políticas públicas educacionais brasileiras: uma análise sobre a implementação das avaliações externas no ensino fundamental
Mariza Felippe Assunção; Verônica Lima Carneiro
48
O ensino superior municipal no Estado de São Paulo: entre a cultura global e a cultura local
Martha Abrahão Saad Lucchesi
49
Gestão da escola e crenças docentes de eficácia pessoal e coletiva
Miguel Henrique Russo; Roberta Gurgel Azzi
50
Planejamento participativo na unidade escolar: a democratização do espaço público
Pedro Ganzeli; Sueli Aparecida Gonçalves Baldan
51
Financiamento da educação e cultura política na escola, mudanças necessárias
Rita de Cássia Oliveira
52
Transformações no trabalho e na resistência docente: aportes a partir de experiências recentes no Brasil e na Argentina
Savana Diniz Gomes Melo; Dalila Andrade Oliveira
53
Os desafios da participação social no financiamento da educação
Selma Maquiné Barbosa
54
Poder local e educação no Brasil: dimensões e tensões
Sofia Lerche Vieira
55
Gestão e sucesso escolar: visão de diretores versus indicadores
Sofia Lerche Vieira; Eloisa Maia Vidal
56
Pedagogia sócio-cultural e a gestão da educação emancipatória – uma análise crítica
Suzete Terezinha Orzechowski; Maria Teresa O. R. da Gama Barbosa
57
Gestão democrática da educação básica e órgãos colegiados: um estudo de caso em cinco municípios no Estado de São Paulo
Teise de Oliveira Guaranha Garcia; Ana Paula Leivar Brancaleoni
58
A experiência da escola ativa no Pará - Brasil na perspectiva da gestão
Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos
59
Atendimento à educação infantil em São Paulo: abordando o subsídio público ao setor privado
Theresa Adrião; Cassia Alessandra Domiciano
60
O papel do gestor escolar na implantação do programa de qualidade na escola de ensino médio
Valéria Moreira Rezende
61
Embates entre a política local e a gestão escolar brasileira: em foco o programa escola cidadã em Uberlândia-MG
Vilma Aparecida de Souza