Nº 8 - 2025

Eixo 8

Políticas e gestão da educação em face das tecnologias da informação e comunicação





A CRIANÇA E O DIGITAL: EXPLORANDO AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Antonia Edilma da Silva

A TECNOLOGIA COMO OBJETO DE PESQUISA NOS ANAIS DOS EVENTOS DA ANPAE  E DA ANPED
Darluce Andrade de Queiroz Muniz
Ana Paula Souza Báfica
Marcelo Soares Pereira da Silva

ASPECTOS DA ATUAÇÃO DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E A POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO DIGITAL
Adriana Almeida Sales de Melo

CONTRIBUIÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC) NA EDUCAÇÃO DURANTE O PERÍODO DA PANDEMIA EM UM INSTITUTO FEDERAL DO CENTRO-OESTE BRASILEIRO
Ernani Aguiar Perez Abreu

GESTÃO DEMOCRÁTICA E AS PERSPECTIVAS TEÓRICAS EM TEMPOS DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICS)
Thaina Rodrigues Gava Angeli
Maria Cecília Luiz
Maria Fernanda dos Santos Martins

METODOLOGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM: DISCUSSÃO A PARTIR DOS CONTEÚDOS DE UM CURSO OFERTADO
Juliana Cordeiro Soares Branco
Alan Cordeiro Fagundes

O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL E A ALFABETIZAÇÃO TECNOLÓGICA DO PROFESSOR
Marcelo Wilson Ferreira Pacheco
Ney Cristina Monteiro de Oliveira

O PAPEL DAS TICS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS AGENTES DE SEGURANÇA SOCIOEDUCATIVOS: DESAFIOS E OPORTUNIDADES NO DEGASE
Sandra Regina do Nascimento Gomes
Mayara Cristina da Silva Faustino Catalão

O PROCESSO DE DIGITALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA: OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO E AS RELAÇÕES COM AS TECNOLOGIAS PROPRIETÁRIAS
Monica Carolina Jurca Martins
Teise de Oliveira Guaranha Garcia

O USO DA PLATAFORMA DIGITAL SISAEDUC PELOS DIRETORES ESCO-LARES DA REDE MUNICIPAL DE APODI/RN
Leila Maia Custodio Dantas
Ana Cecilia de Medeiros Costa Garcia

O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PELOS PROFESSORES NO PÓS PANDEMIA (2022-2024): UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
Euline Melo Sales
Andréia Ferreira da Silva

O USO DO CELULAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE DA LEI Nº 15.100/2025 E SUAS IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS
Valdenizia da Conceição Bezerra
Juliana Carlos Fernandes Gurgel
Natália Elita de Oliveira Apolinário

PLATAFORMAS DIGITAIS E A CENTRALIZAÇÃO DA GESTÃO DA EDUCAÇÃO
Daniela Cunha Terto

PLATAFORMIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: PRECARIZAÇÃO E FLEXIBILIZAÇÃO
Alan Cordeiro Fagundes
Juliana Cordeiro Soares Branco

POLÍTICAS DE ROBÓTICA EDUCACIONAL NO BRASIL: CONCEPÇÕES E TENSÕES
Cláudia Juliette do Nascimento Araújo Maia
Luciane Terra dos Santos Garcia

TECNOLOGIA DIGITAL NO TRABALHO DOCENTE DURANTE E APÓS A PANDEMIA DE COVID-19: UMA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
Emanuelle Custodio Sousa de Carvalho
Andréia Ferreira da Silva

TEORIA SOCIAL DE PIERRE BOURDIEU E TECNOLOGIA: FUNDAMENTOS TEÓRICO-EPISTEMOLÓGICOS PARA A PESQUISA EM EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA
Silvana Stremel

UTILIZAÇÃO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL (IA) NA GESTÃO EDUCACIONAL: SABERES E REFLEXÕES
Camila Maria Chiari
Claudia Alencar Lopes