Nº 2 - 2022

Nº

Autores / Autoras

Título do Trabalho

1

Adriana de Nazaré Ribeiro Dias; Antonia Cardoso; Sâmia Mota da Silva; Vanessa do Socorro Silva da Costa

A LEI 10.639/2003 E OS DIREITOS HUMANOS: EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE

2

Alásia Santos Ramos do Nascimento; Elisangela Fidélis da Silva

HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NA PERSPECTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS: MEDIAÇÕES NA ESCOLA

3

Alayde Ricardo da Silva

PERFIL DO INGRESSANTE DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DE PALMEIRA DOS ÍNDIOS: UMA CONTRIBUIÇÃO NO ENSINO- APRENDIZAGEM

4

Alayde Ricardo da Silva

INSERÇÃO E TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DE EGRESSOS DE ENFERMAGEM: DESVELANDO A HISTÓRIA

5

Alessandra Miranda Mendes Soares; Windy Brazão Ferreira

PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA PRÓ-LÍDER: PROMOVENDO A AUTOAD- VOCACIA DE JOVENS COM DEFICIÊNCIA

6

Alessandra Vargas; Marta Luiz Sisson de Castro

FORMAÇÃO E CARREIRA DO PROFESSOR MUNICIPAL DA REGIÃO SUL

7

Alexandro Braga Vieira; Ariadna Pereira Siqueira Effgen

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: DISPARANDO MOVIMENTOS PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

8

Alexandro Braga Vieira; Ariadna Pereira Siqueira Effgen

EQUIPE DE GESTÃO  ESCOLAR EM PROCESSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA: O CURRÍCULO E A INCUSÃO ESCOLAR

9

Alexsandro Rodrigues; Maria Aparecida Santos Corrêa Barreto

DISCURSOS, PRÁTICAS E DESEJOS: A EDU- CAÇÃO ÉTNICAAFRO-BRASILEIRA E SUAS IMPLICAÇÕES PARAA ESCOLA E AVIDA

10

Aline de Menezes Bregonci; Edna Graça Scopel; Helton Andrade Canhamaque; Maria José de Resende Ferreira

INSERÇÃO FEMININA NA FORMAÇÃO TÉCNICO-PROFISSIONAL DOS CURSOS DE MECÂNICA E ELETROTÉCNICA DO IFES CAMPUS DE VITÓRIA

11

Aline de Menezes Bregonci; Edna Graça Scopel; Helton Andrade Canhamaque; Maria José de Resende Ferreira

AS MARCAS SÓCIO-CULTURAIS E SUAS INÚMERAS IDENTIDADES: O PERFIL DOS ALUNOS DO PROEJA

12

Altair Alberto Fávero; Gionara Tauchen

OLHARES EMERGENTES SOBRE A ARTICULAÇÃO DAS ATIVIDADES-MEIO DA UNIVERSIDADE BRASILEIRA

13

Ana Carla de Menezes Wanzeller

O PROEJA NA PERCEPÇÃO DE SEUS ATORES: PROFESSORES E ALUNOS

14

Ana Cristina de Mendonça
Santos

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL X PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: UMA RELAÇÃO NECESSÁRIA

15

Ana Cristina de Mendonça Santos

FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES PARA JOVENS E ADULTOS: UMA TRAJETÓRIA DA COORDENADORIA REGIONAL DE ITAPUÃ

16

Ana Maria Falsarella

AVALIAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NO ÂMBITO ESCOLAR

17

Ana Maria Falsarella

CURSO DE PEDAGOGIA_A BOLA DA VEZ_ UMA REFLEXÃO SOBRE A AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE PEDAGOGIA NO BRASIL

18

Ana Moscon de Assis Pimentel Teixeira

19

Anamérica Prado Marcondes; Sandra Lucia Ferreira Acosta Soares

BOM PROFESSOR: A ELABORAÇÃO DE UM PARÂMETRO

20

Andrea Barbosa Gouveia; Isabelle Fiorelli Silva

O GASTO ALUNO-ANO NO ESTADO DO PARANÁ E O FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO NAS REGIÕES METROPOLITANAS DO ESTADO

21

Angela Cardoso Ferreira Silva

JOVENS E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS: UMA PROPOSTA DE DIÁLOGO

22

Antonio Bosco de Lima; Jeovandir Campos do Prado; Simone Vieira de Melo Shimamoto

POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO: SOB A LÓGICA GERENCIAL E COMPARTILHADA

23

Assis Leão da Silva

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NAS UNIVERSIDADES FEDERAIS

24

Assis Leão da Silva

OFICINAS PEDAGÓGICAS: ESTRATÉGIA EDUCACIONAL DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO HOMEM DO CAMPO

25

Belkis Cavalheiro Furtado

ANÁLISE DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO  DO  ESTADO DE MINAS GERAIS: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES DO PROJETO DE EXTENSÃO DO CURSO DE  PEDAGOGIA DA FUNESSJN

26

Carlos José de Melo Moreira;
Veronica Lima Carneiro

A ESFINGE DA EXCLUSÃO: O MOVIMENTO DE INCLUSÃO MATERIALIZADO NA FUNDAÇÃO DA ASSOCIAÇÃO DOS SURDOS NO MUNICÍPIO DE SANTARÉM - PA

27

Carlos José de Melo Moreira;
Veronica Lima Carneiro

INCLUSÃO ESCOLAR: O PROCESSO DE LETRAMENTO DE SURDOS NA PERSPECTIVA BILÍNGUE NO MUNICÍPIO DE BELÉM - PA

28

Cibele Maria Rodrigues; Henrique Guimaraes Coutinho; Gleiciane Silva Vieira de Souza; Danilo Manoel Farias da Silva

DISCURSO DOS PAIS SOBRE PRÁTICAS DOCENTES NO NORDESTE

29

Ciclene Alves da Silva; Zênia Regina dos Santos Barbosa

ESCOLHA DOS DIRIGENTES ESCOLARES NO RIO GRANDE DO NORTE: UM OLHAR SOBRE SEU PROCESSO

30

Claudenice Maria Veras Nascimento; Elizabete Bassani; Hiran Pinel

REFLEXOS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NO PROCESSO DE INCLUSÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA

31

Claudia Aline Leite da Silva; Marilim Gomes Loureiro de Oliveira; Rosemery Celeste Petter

A VISÃO DE UM GRUPO DE PAIS E MÃES DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE CUIABÁ- MT ACERCA DE SUA PARTICIPAÇÃO NA INSTITUIÇÃO EDUCATIVA

32

Cláudia Costa Duarte

A PESQUISA SOBRE FORMAÇÃO DO EDUCADOR DE JOVENS E ADULTOS NAS DISSERTAÇÕES DO PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPB

33

Cláudia da Mota Darós Parente; Susilen de Oliveira Santana

ESCOLAS MULTISSERIADAS: ASPECTOS DE UMA REALIDADE

34

Claudia Souza Passador; Éwerton Cabral do Nascimento

POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: PISTAS A PARTIR DA CRENÇA DE PAIS/ RESPONSÁVEIS NA EDUCAÇÃO E NA ESCOLA

35

Claudia Souza Passador; Gustavo Teiji Borges Yoshimochi; Carla Baraldi Artoni

FATORES ASSOCIADOS AO DESEMPENHO DO ALUNO: UMA ANÁLISE ATRAVÉS DE MODELOS HIERÁRQUICOS APLICADOS NOS DADOS DAS OITAVAS SÉRIES DO ENSINO PÚBLICO DO ESTADO DE SÃO PAULO

36

Cleide Eurich Sohn; Ana Maria Eyng; Thais Pacievitch

REPERCUSSÕES DAS POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO NA EFETIVAÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO BÁSICA DE QUALIDADE

37

Cristiane Lazzeri

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: REPERCUSSÕES DE UMA POLÍTICA EDUCACIONAL

38

Cristina Aparecida Colasanto; Marilice Pereira Ruiz do Amaral Mello; Regina Lúcia Giffoni Luz de Brito

A PARTICIPAÇÃO DA FAMILIA NA AVALIAÇÃO ESCOLAR EM EDUCAÇÃO INFANTIL

39

Daiane Leticia Boiago; Amélia Kimiko Noma

POLÍTICAS PÚBLICAS INTERNACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO EM ESTABELECIMENTOS PENAIS

40

Daniel Henrique Ferreira; Maria Silvia Lima Silva Triani; Eliza Bartolozzi Ferreira

PAR - DESAFIOS E IMPACTOS NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NOS MUNICÍPIOS DO ESPÍRITO SANTO

41

Daniela Cunha Terto; Raphael Lacerda de Alencar Pereira

NOVA GESTÃO PÚBLICA E AS ATUAIS TENDÊNCIAS DA GESTÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA

42

Daniele Rorato Sagrillo; Oséias Santos de Oliveira; Clarice Zientarski; Sueli Menezes Pereira

A CONSTITUIÇÃO DA AUTONOMIA E DA DEMOCRACIA EM ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS

43

Danilene Donin Berticelli

PRÁTICAS ACERTIVAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA

44

Danilo Manoel Farias da Silva; Cibele Maria Lima Rodrigues; Gleciane Silva Vieira de Souza

CONSELHO E GESTÃO DEMOCRÁTICA: O PAR NO NORDESTE

45

Denise do Carmo Ferreira; Vagna Brito de Lima

GESTÃO DEMOCRÁTICA E MEDIDA SOCIOEDUCATIVA: A RECORRENTE (IN)VISIBILIDADE

46

Denise Regina da Costa Aguiar

A IMPLANTAÇÃO DOS CICLOS NA REDE MUNICIPAL DE DIADEMA: UMA PROPOSTA DE POLÍTICA PÚBLICA EDUCACIONAL CONSTRUÍDA A PARTIR DE PRESSUPOSTOS FREIREANOS

47

Eddy Ervin Eltermann

A MÍDIA E SUA INFLUÊNCIA COMO GESTORA DO  CAPITAL  INFLUENCIAM O ENSINO SUPERIOR: UMA ANÁLISE DA DISCUSSÃO DE SOBRE UNIVERSIDADE NO JORNAL FOLHA.COM

48

Eddy Ervin Eltermann; Phelipe Pires Fermino

ANÁLISE EXPLORATÓRIA DAS CONTAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS DISPONIBILIZADAS PELO TRIBUNAL DE CONTAS DO ESTADO DE SANTA CATARINA.

49

Ediléia Lopes de Farias Sousa; Maria Sandra Jorge de Souza

CAPOEIRAS: UMA COMUNIDADE QUILOMBOLA VOLTADA PARA A VALORIZAÇÃO DE SUA CULTURA

50

Edson Ferreira Alves

CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO: HISTÓRIA, MOVIMENTOS E PROJEÇÕES NO INTERIOR DE GOIÁS

51

Edson Pantaleão Alves; Vanessa Nunes Peres

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: CONSTRUÇÃO COLETIVA NO COTIDIANO ESCOLAR

52

Egeslaine de Nez

PROCESSO DE BOLONHA (ESPAÇO EUROPEU DO ENSINO SUPERIOR - EEES): POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA?

53

Egeslaine de Nez; Ralf Hermes Siebiger

CINEMA UNIVERSITÁRIO: ESPAÇO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

54

Elenize Cristina Oliveira da Silva

A IMPLANTAÇÃO DO REUNI NA UFRR

55

Elenize Cristina Oliveira da Silva

AUTO-AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA UFRR

56

Elicláudia Nunes de Lima; Javan Sami Araújo dos Santos; Marilucia Gregorio de Lima; Valdete de Brito Silva

OS IMPASSES QUE IMPLICAM NO PROCESSO DA GESTÃO ESCOLAR CONCERNENTE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)

57

Elisabete Ferreira Soares

O USO DE RECURSOS INFORMACIONAIS NA GESTÃO ESCOLAR

58

Eva Maria de Melo; Gilmar Barbosa Guedes

FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE BOQUEIRÃO/PB: OS IMPACTOS DOS RECURSOS DO FUNDEB

59

Fabiana Aparecida Arf; Lourdes Marcelino Machado

CARLOS CORREA MASCARO E MOYSÉS BREJON: CONTRIBUIÇÕES PARA A ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL

60

Fabrício Tineo dos Santos;
Ariane Franco Lopes da Silva

REPENSANDO A GESTÃO DE UM PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL: UM ESTUDO EM REPRESENTAÇÕES SOCIAIS

61

Fátima Maria dos Santos

CURRÍCULO E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MOVIMENTO DOS TRABALHADORES SEM TERRA

62

Fernanda Ferreyro Monticelli; Maria das Graças Carvalho Silva de Sá

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM RELAÇÃO AOS TRANSTORNOS GLOBAIS DE DESENVOLVIMENTO (TGD): DAS SOCIOLOGIAS DAS AUSÊNCIAS E EMERGÊNCIAS

63

Flávia de Freitas Alves

A UNIVERSIDADE NO BRASIL E A SUA CRISE

64

Gabriella de Camargo Hizume; Gladys Beatriz Barreyro

POLÍTICAS PÚBLICAS REGIONAIS DE CERTIFICAÇÃO DE QUALIDADE DO ENSINO SUPERIOR NO MERCOSUL: O SISTEMA ARCU-SUL

65

Geisa Pereira Gomes; Amanda Espirito Santo Nogueira; Tamires Silva de Souza; Ubiraja Couto Lima

A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO FRENTE À AMPLIAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO: EXPERIÊNCIAS NO CREAS E PETI DO MUNICÍPIO DE JEQUIÉ, NA BAHIA

66

Gilene Fernandes Dutra; Bartolina Ramalho Catanante

PADRÃO DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL ? UM BREVE OLHAR SOBRE A VERDADEIRA FACE

67

Gilvania Placido Braule; Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas; Simone de Oliveira Alencar

POLÍTICAS DE SERVIÇOS DE ORIENTAÇÃO EDUCATIVA E APOIO AOS ESTUDANTES: NECESSIDADES DE EFETIVAÇÃO NO PROCESSO DE EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR FEDERAL NO INTERIOR DO AMAZONAS

68

Gilvania Placido Braule; Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas

POLÍTICAS DE VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NA EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR FEDERAL NA AMAZÔNIA - UM OLHAR DE DOCENTES NAS UNIDADES DE BENJAMIN CONSTANT E HUMAITÁ- AMAZONAS

69

Graziela Zambão Abdian

ORGANIZAÇÃO DO  TRABALHO NA ESCOLA E LIDERANÇA ORGANIZACIONAL: REFLEXÕES A PARTIR DAS PERCEPÇÕES DE GESTORES ESCOLARES DO ESTADO DE SÃO PAULO

70

Heloisa Raimunda Herneck

PARCERIA NA GESTAO ESCOLAR: COMPROMISSO OU ALIENAÇÃO?

71

Idnelma Lima da Rocha

O ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS NO ESTADO DE ALAGOAS DA PROPOSTA À PRÁTICA

72

Ilma Lemos Pinheiro Lages

PROPOSTA PEDAGÓGICA ? FORMANDO PROFISSIONAIS REFLEXIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

73

Ivan Lucas Alves Oliveira; Larissa Monique de Souza Almeida; Cristiane Alves Andrade

A IMPORTANCIA DA PARTICIPAÇAO NA FORMAÇAO DOCENTE: A BUSCA PELA EFETIVAÇAO DA GESTAO DEMOCRATICA

74

Ivana Carla Lima Cavalcante

ORIENTAÇÃO SEXUAL EM ESCOLA DE ENSINO MÉDIO: A VISÃO DE PROFESSORES

75

João Jorge Correa

A METODOLOGIA COMPARADA E A GESTÃO DA POLÍTICA EDUCACIONAL

76

João Jorge Correa

AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE BRASIL E ARGENTINA

77

João Paulo da Conceição Alves; Ronaldo Marcos de Lima Araújo

O DISCURSO DAS COMPETÊNCIAS E SUA INSERÇÃO NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS  PÚBLICAS  PARA A QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE: ANÁLISES PRELIMINARES

78

José Pedro Garcia Oliveira; Gilmar Pereira da Silva; Odete Cruz Mendes

ATUAÇÃO DO (A) GESTOR (A) ESCOLAR NA CONSTRUÇÃO DA CONVIVÊNCIA DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL DE CAMETÁ-PA.

79

Katharine Ninive Pinto Silva; Jamerson Antonio de Almeida da Silva; Maria Angelica da Silva

EDUCAÇÃO INTEGRAL, EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO-FORMAL E OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA

80

Kellcia Rezende Souza; Elisangela Alves da Silva Scaff

A IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS A PARTIR DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

81

Kelly  Ludkiewicz Alves; Flavio Americo Tonnetti

O DISCENTE E A ESCOLA: TEMPO, ESPAÇO E INTERAÇÃO NAS ÚLTIMAS DÉCADAS

82

Kysy Taysa Ferreira do Nascimento; Maria Gabriela do Nascimento Albuquerque

AS RELAÇÕES ENTRE A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E INOVAÇÕES NA ECONOMIA MUNICIPAL: O CASO DE IPOJUCA-PE

83

Larissa Monique de Souza Almeida;Thiana do Eirado Sena de Souza; Thamires Silva de Souza

POLITICAS DE INCENTIVO À DOCENCIA: UMA ANÁLISE DAS IMPLICAÇÕES FORMATIVAS NO CAMPO ACADEMICO- PROFISSIONAL DOS BOLSISTAS PIBID/ CAPES/UESB

84

Leandro Tadiello Comarin; Rubens Barbosa de Camargo; Mariana Peleje Viana

OS RECURSOS FINANCEIROS DESCENTRALIZADOS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE SÃO PAULO: UTILIZAÇÃO, FORMAS DE ARRECADAÇÃO E SEUS MONTANTES

85

Leda Virginia Alves Moreno

O ATENDIMENTO PEDAGÓGICO INCLUSIVO NO ÂMBITO HOSPITALAR: EM QUESTÃO A FORMAÇÃO DOS EDUCADORES A PARTIR DO TEMPO DAS INCERTEZAS

86

Letícia Bortolin; José Carlos
Rothen

POLÍTICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS SEGUNDO A REVISTA ÉPOCA: 2003-2006

87

Lígia Luís De Freitas

OLHANDO A PRÁTICA EDUCATIVA A PARTIR DAS RELAÇÕES DE GÊNERO

88

Luana Priscila Wünsch

AVALIAÇÃO DOCENTE: CONTRIBUTOS CONSIDERADOS SOBRE A (IN) FORMAÇÃO INICIAL NO SÉCULO XXI

89

Luciane Muniz Ribeiro Barbosa

ENSINO EM CASA NO BRASIL: REFLEXÕES A PARTIR DA EXPERIÊNCIA CANADENSE

90

Lucilene dos Santos Pacheco

PROGRAMA CIÊNCIA NA ESCOLA - PCE: UM INSTRUMENTO DE MELHORIA NA QUALIDADE DE ENSINO NO ESTADO DO AMAZONAS

91

Mari Margarete dos Santos Forster; Andréia Veridiana Antich

O PAPEL DA EQUIPE DIRETIVA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: A PARCERIA UNIVERSIDADE ESCOLA

92

Maria Aldeiza da Silva; Magna França

A ELEIÇÃO DIRETA PARA DIRIGENTES DE ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA DO RIO GRANDE DO NORTE (2005-2006)

Maria Angélica da Silva.

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA GESTORES - IMPASSES E ENCAMINHAMENTOS DA PROPOSTA

Maria Célia de Freitas Fernandes; Magali de Castro.

O CURSO DE PEDAGOGIA COMO UMA ESCOLHA - UM ESTUDO COM EGRESSOS SEM EXPERIÊNCIA NO MAGISTÉRIO

Maria Cristina Elias Esper Stival.

POLÍTICAS PÚBLICAS DO ESTADO DO PARANÁ - UMA ANÁLISE DA VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS E O TRABALHO DA PATRULHA ESCOLAR COMUNITÁRIA

Maria Cristina Elias Esper Stival; Josiane Gonçalves Santos; Simone Weinhardt Wither.

FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EAD NO BRASIL - ANÁLISE DOS RELATÓRIOS DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO.

Maria da Consolação Rocha.

 REGULAÇÃO DO TRABALHO EDUCACIONAL ATRAVÉS DOS PLANOS DE CARREIRA DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL DE BELO HORIZONTE DE 1948 A 2003

Maria de Fátima Barbosa Abdalla; Marli dos Reis do Santos.

EDUCAÇÃO PARA CIDADANIA - O PROGRAMA ESCOLA DA FAMÍLIA E A GESTÃO DOS EDUCADORES PROFISSIONAIS

Maria de Fátima Cóssio; Rita de Cássia Morem Cóssio Rodriguez.

PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - CONSTRUINDO ESPAÇOS DE PARTICIPAÇÃO NA DEFINIÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS

Maria do Carmo Jürgensen Lencioni.

 A IMPLANTAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS - A APROPRIAÇÃO DO MATERIAL LER E ESCREVER NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES-AS

Maria do Rozário Azevedo da Silva; Isabelle Pereira de Freitas Augusto; Maria Isailma Barros Pereira.

 A PRÁTICA REFLEXIVA NO ENSINO SUPERIOR - O QUE DIZEM OS (AS) PROFESSORES(AS)

Maria Jeane Bomfim da Silva; Edna Cristina do Prado; M.ª Betânia Gomes da S. Brito.

 GESTÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - UM DESAFIO CONSTANTE

Maria Mônica Carvalho Escobar; Alice Mirian Happ Botler.

POLÍTICAS DE INFORMAÇÃO E DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL - INSTRUMENTOS EFETIVOS PARA A MELHORIA DA GESTÃO PEDAGÓGICA

Maria Sueli Corrêa dos Prazeres; Eraldo Souza do Carmo.

 EDUCAÇÃO DO CAMPO E POLÍTICAS PÚBLICAS NA AMAZÔNIA - DESAFIOS E POSSIBILIDADES.

Mariana Peleje Viana; Leandro Tadiello Comarin.

 CONCEPÇÕES DE SUJEITOS ENVOLVIDOS NA GESTÃO FINANCEIRA ESCOLAR SOBRE GESTÃO DEMOCRÁTICA E OS PROCEDIMENTOS PARA SUA PROMOÇÃO

Marilda Pasqual Schneider; Elton Nardi; Camila Regina Rostirola.

DESAFIOS DA QUALIDADE SOCIAL NO CENÁRIO EDUCACIONAL DA MESORREGIÃO OESTE DE SANTA CATARINA

Marilice Pereira Ruiz do Amaral Mello; Cristina Aparecida Colasanto.

 UMA PROPOSTA DE INOVAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA EM ALAGOAS

Mirla Lopes de Sousa Leal; Eveline Andrade Ferreira.

 POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM SOBRAL-CEARÁ - PERCEPÇÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA DA ESCOLA DE FORMAÇÃO PERMANENTE DO MAGISTÉRIO-ESFAPEM

Nádia Magno Furtado; Carmen Tereza Velanga.

 O PERCURSO DO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA - DESAFIOS E UTOPIAS

Nalu Farenzena; Alessandra de Oliveira Mendes.

 EFEITOS REDISTRIBUTIVOS DO FUNDEF E DO FUNDEB NO RIO GRANDE DO SUL

Natalí Maria Silva Brito; Tânia Suely Azevedo Brasileiro.

 AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS E OS CURSOS DE PSICOLOGIA - A FORMAÇÃO DE PSICÓLOGOS NAS IES DE PORTO VELHO

Paulo Gomes Lima.

É POSSÍVEL UMA UNIVERSIDADE PARA O POVO

Paulo Gomes Lima

. POLÍTICAS EDUCACIONAIS E UNIVERSIDADE NO BRASIL NO CONTEXTO DA REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA E REFORMA DO ESTADO

Phelipe Pires Fermino; Simone Alves Cassini.

 FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO - IMPASSES NA COMPETÊNCIA E IMPACTOS NA DISTRIBUIÇÃO DAS MATRÍCULAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA

Queide Canton; Eliara Zavieruka Levinski.

 PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO - A PARTICIPAÇÃO COMO PRINCÍPIO ORIENTADOR

Quelen Gianezini.

 A EXPANSÃO DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA (IFETs) NO RIO GRANDE DO SUL E O ENSINO JURÍDICO

Rafael Conde Barbosa.

O SIGNIFICADO ATRIBUÍDO A ESCOLA PÚBLICA POR JOVENS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DE SÃO PAULO

Raquel de Carvalho Ruiz Abrahão.

A GESTÃO ESCOLAR E A NOVA PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO...

Reginaldo Célio Sobrinho; Camila Fuzato Lavagnoli; Maysa Guimarães da Fonseca.

POLÍTICAS PÚBLICAS E FINANCIAMENTO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

Rodolfo Vinícius Amorim César; Savana Diniz Gomes Melo.

RESISTÊNCIA DOS DOCENTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA - AÇÕES DOS SINDICATOS EM MINAS GER

Rosenery Pimentel do Nascimento.

CRIANÇAS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL - O QUE TÊM SIDO FUNDAMENTAL PARA ELAS

Rosimar Serena Siqueira Esquinsani.

DISCUTINDO POLÍTICAS DE RELACIONAMENTO ENTRE MANTENEDORA E MANTIDAS - ESTRATÉGIAS DE PODER E GESTÃO

Sandra Ferreira Acosta; Sonia Aparecida Ignacio Silva.

 DESENHO - UMA ESTRATÉGIA PARA A APREENSÃO DE SENTIDOS COMPARTILHADOS

Sandra Maria de Morais Gomes.

 A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA FORMAÇÃO SUPERIOR EM RORAIMA - UM ESTUDO DE CASO SOBRE A LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA FARES

Sandro Breval Santiago.

AS VINCULAÇÕES CONSTITUCIONAIS DA EDUCAÇÃO - O RESULTADO DO ENEM NO ESTADO DO AMAZONAS

Simone Alves Cassini.

FEDERALISMO FISCAL E POLÍTICA ECONÔMICA EM TEMPOS DE CRISE - O financiamento da educação

Simone Cardoso Lisboa Pereira; Elizabete Bassani; Claudenice Maria Véras Nascimento.

 ANÁLISE DA ADEQUAÇAO DA ALIMENTAÇÃO ESCOLAR PLANEJADA E PRATICADA EM UNIDADES DE EDUCAÇÃO INFANTIL

Simone Medeiros.

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA - A EXPERIÊNCIA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR

Simone Medeiros.

QUALIDADE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - A EXPERIÊNCIA DE VALIDAÇÃO DE MATERIAL PEDAGÓGICO-DIDÁTICO DO CURSO INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL (40H)

Sueli Salva.

 OS(AS) FILHOS(AS) DAS CEUS - A VIDA DE CRIANÇAS E JOVENS NO INTERIOR DA CASA DO ESTUDANTE DA UFSM.

Tamires Silva de Souza; Geisa Pereira Gomes; Thiana do Eirado Sena de Souza; Ivan Lucas Alves Oliveira.

 A ESCOLA VISTA POR DENTRO - A CONSTITUIÇÃO DOS PROCESSOS DEMOCRÁTICOS E A DESCENTRALIZAÇÃO

Tânia Suely Azevedo Brasileiro; Maria Idalina Monteiro Rezende.

EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA EM BUSCA DA JUSTIÇA SOCIAL

Tathyana Gouvêa da Silva.

 DIRETOR ESCOLAR EM AÇÃO - O TRABALHO DE REPRESENTAÇÃO

Thais Pacievitch; Ana Maria Eyng; Cleide Eurich Sonh;

 EDUCAÇÃO BÁSICA DE QUALIDADE PARA TODOS - ULLYING E VIOLÊNCIAS NAS ESCOLAS

Tharysane Rosa de Sousa.

 AS ESCOLAS ITINERANTES NA ORIGEM DE UM BAIRRO A BEIRA DO RIO SÃO FRANCISCO.

Ubirajara Couto Lima; Ivan Lucas Alves Oliveira; Amanda Espírito Santo Nogueira.

CULTURA POPULAR DE PARTICIPAÇÃO E EDUCAÇÃO - SEUS PRESSUPOSTOS E REFLEXOS NA COMUNIDADE DE CÓRREGO DE PEDRAS, EM IPIAÚ, BAHIA

Valmir Machado Rodrigues.

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO E EDUCAÇÃO SUPERIOR - VISÃO E METAS

Wilney Fernando Silva; José Peixoto Pereira Filho.

 POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE - IDENTIDADE E TRAJETÓRIA DOS-AS PROFESSORES(AS) DASDÉCADAS DE1960-1970

Wilson Camerino dos Santos Junior.

OS IMPACTOS DAS GLOBALIZAÇÕES NAS SOCIABILIDADES ESCOLARES - EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR EM DEBATE

Zênia Regina dos Santos Barbosa; Ciclene Alves da Silva.

A GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA E A QUALIDADE DO ENSINO EM DISCUSSÃO